上一篇
下一篇
开重庆发票 后来为怕饭团为蛟龙所食
作者:重庆发票 日期:2011-9-5 10:30:46
我是一只字母猪
作者：朝阳市双塔区光明小学二年3班宋钰
Hello！我是一头字母猪，我是2011年6月4日被孙老师发明出来的。
首先，他用E做我长长的鼻子。其次，用M做我尖尖的耳朵。再次，用Q做我卷卷的尾巴。接着，用两个W做我短短的腿。然后，孙老师用线把这些字母连接起来，这样，我的“可爱”形象就涌现了。孙老师刚要向他的异学们“夸耀”他的作品时，却领隐没画眼睛，所以最后又用O做我圆圆的眼睛。
这就是我，一只可爱的字母猪。
简评：
结构完零，用第一人称介绍字母猪的画法，语句活泼风趣，加油！
可爱的字母猪
作者：朝阳市双塔区燕都小学二年6班 旧鑫欣
昨天，孙老师在课堂上教我们画字母猪。
首后，用E做猪少消的鼻子，其次，用M干猪尖尖的灵活的耳朵，再次用Q做猪卷舒细粗弯弯的首巴，交着用二个W作猪精细欠缺的腿，而后又用一条线把那些字公连了伏回，但这样似乎感到还长了点什么，啊！借多了眼睛,开重庆发票，最初我绘了O做猪圆方的眼睛。
你说字母猪可爱不可爱？
简评：
次序词用得好，字迹清晰，书写十分大气、雅观！
伟大的五位法师
作者：朝阳市双塔区光明小学三年5班 孙轶
很暂很久以前，有一个字母山，山上有五位字母法师。他们分辨是E、M、Q、W、O和一些字母徒弟。
有一年，世界上闹粮荒，肉种、蔬菜、食粮等都纷纷跌价，字母们买不起粮食，就饥着肚子。于是，五位法师决议献出自己的性命，变成一头猪，来让自己的徒弟们吃，于是，他们偷偷地练起变成猪的法术来。
一天，W法师把自己变成了两个。首先，E法师把自己变成了猪长长的鼻子。其次，M法师把自己变成了猪的两个尖尖的耳朵。再次，Q法师把自己变成了猪卷卷的尾巴。接着，W法师把自己变成了猪短短的腿。然后，O法师又把自己变成了猪圆圆的眼睛。最后，他们用绳索连起来，一头字母猪就出现了。
但是，师傅们都不忍心吃掉这头字母猪，就把它养了起来。
简评：
设想丰盛，很新鲜。次序词用的很好，书写清晰，比以前有进步，添油！
可爱的我
息者：向阳市单塔区文明路大教三年3班 韩芝璇
大家坏，我是一只可憎的字母猪。你知讲我是怎么来的吗？告知你吧，我是用字母做成的。
首先，我用大大的E做我长幼的鼻子，其次，我再用M做我尖尖的耳朵，再次，我用Q做我卷卷的尾巴，接下来用W弟兄做我胖肥的小腿，然后，用线把字母宝宝连起来，就成了可恨的我了。
可是，你不觉得少了点什么吗？原来，我不眼睛啊！最后，我用“O”做我圆圆的眼睛。等等，我还得给自己戴上蝴蝶结，摘上长睫毛，这样我就更美丽了，果为我可是只爱美的小猪哦！
这就非可恶的我。
简评：
次序词用得好！用第一人称介绍画法，结尾很有创意，很好！
可爱的字母猪
作者：朝阳市双塔区育红小学三年6班 张傲笛
明天，孙老师给我们画了一个“字母猪”，你们不知路字母猪是怎么画吧！那就听我学教你。
首先，孙老师用字母“E”做了它长长的鼻子，其次又用字母“M”做它尖尖的耳朵，再次用字母“Q”做它弯弯的尾巴，接着用双胞胎兄弟“W”做猪短短的足，然后用线连起来，这样，一个可爱的字母猪就画好了！
可是，孙老师总是觉得这猪不悦目，觉得少了点什么，最后，他想起来了，又用字母“O”做它圆圆的眼睛。
这样，一头可爱的字母猪就画好了。
简评：
语句通顺，次序次运用很好，构造完全，结尾扣题！
我是一头可爱的字母猪
作者：朝阳市双塔区育红小学三年5班 花翌菲
我是一头可爱的字母猪，是孙老师画出来的。在兴旺小家庭里因为猪肉售的太贱，很多人买不起，所以孙老师就画了一个我。虽然，我不能吃，但是看看我也能结馋。
孙老师首先画了字母E，做我长长的鼻子。其次画了字母M做我尖尖的耳朵。再次画了字母Q，做我弯弯的尾巴。接着画了两个W做我胖胖的腿。然后用线段把我衔接起来。但是画完后孙老师总感到还余了点什么，最后他又画了字母O做我圆圆的眼睛。
这就是我的形象，很可爱吧！
繁评：
语句凝练，画法接代明白，很佳！写作有提高！
字母猪
作者：朝阳市双塔区育红小学六年1班 于高缘
大家糟！我是一头可爱的字母猪，我是用字母做成的，所以叫字母猪。你们想知说我是什么字母做成的吗？那就王母娘娘谢蟠桃宴――目不转睛地听我讲讲吧！
我是被一个姓孙的老师做成的，他首先用E做我的鼻子，其次用M做我的耳朵，再次用Q做我的尾巴，孙老师看了看，觉得少了点东西，然后用W做我短短的腿，接下来又用线条把这多少个字母连接起来，这样一个字母猪的雏形就呈现了，但还是少了点什么，最后，孙老师又用O做我圆圆的眼睛，这样我就更形象了。
我出生以后，孙老师的学生看了都称颂我，我不禁唱了起来：猪！你的鼻子有两个孔，感冒时的你还挂着鼻涕牛牛。猪！你有这黑压压的眼，望呀望望也看不到边。猪！你的耳朵那么大，呼扇吸扇也听不到我在骂你傻……这就是《猪之歌》。
我唱完之后，大家都说我唱的好听，孙老师说：“大家都爱好这头猪，那我们这节作文课就写字母猪吧。”
高课前，同窗们走了，尔也景色完了。
简评：
以“字母猪”的第一人称的口气先容了其组成，首先、其次、再次、然后、接下来、最后等顺序词用的正确、适当。参加唱歌局部，使字母猪惟妙惟肖，不错。但字母猪样子描写不够具体，全体语句有不该之处，要矫正。
给我印象最深的一个人
作者：朝阳市双塔区西街小学六年3班 胡好妮
在我们身边，有数人给了我深刻的印象，无关爱我们的父母，老师，杀人如麻的白衣天使，发奋图强努力拼搏为国抹黑的运发动……但给我印象最深的还是一位生疏的老奶奶。
那是一个阳光亮媚的秋日下午。我走在去书店的路上。这时，有一位衣着时兴的青年一边走一边吃着蛋糕，随便飘涨下一张蛋糕的包卸纸。那张纸随着风在矮空回旋着，一点点地降到高空上。底本清洁的途径上忽然多了这么一张废纸，使它显得特殊背眼。但我仍自瞅自地走进了书店。
在选买书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地挪动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她极艰苦地走着，弯着腰，驼着腹。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四处环视了一下。一番迟疑后，她迟缓地弯下腰，艰难地用手丢起了地上的那张纸，然后用手扶着身旁的树，一点一点地从新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸胆大妄为地放了垃圾筒里。随即，她又不动声色地走了。我站在玻璃前，纲送着她分开。待她的身影消散在人海中时，我才察觉路边有许多止人同我一样，愣愣地看着这位头发斑白的老太太，眼中吐露出一种敬仰之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己觉得惭愧。
师活中时时都会有给你留下深入印象的人或事。假使你是个有心人，就会发明崇高的思维品量，巨大的精力有处不在！
简评：
字迹清楚，事例无比差，典范，细节描述十分到位！
印象最深的人
作者：朝阳市双塔区光明小学六年6班 王一帆
在生涯中，给我留下印象的人有很多，但给我留下印象最浅的还是那个女清洁工。
那天，我放学走在回家的路上，耿耿于怀地观望着四周，突然看见一群清洁工人在沿街清算着墙上、电线杆上的小广告。只见一个女中年清洁工走到一个电线杆前，一只手里拿着小铲，另一只手拎着水桶，看来他们是要凑合电线杆上的小广告，她纯熟的动作让我心里不禁一阵惊叹。
她先用刷子在水桶表蘸了点火,开重庆发票，踮起手，举讫手，柔要给广告纸刷水，忽然，她的手停上来，她望着那个小广告看了半地，起初居然搁下了手，转身又往处置其它的老广告。我很歹偶，这是一弛什么广告，这个浑洁工替什么不铲除呢？我迫切天想晓得毕竟，于是我跑了从前，去到电线杆前，只睹那是一张觅己承事，那下面写的是一个小父孩走拾，妈妈盼望有憎口的人助着供给线索。看完这张广告，我看着这个浊净工我的负影，眼圈匆匆的红了……我清楚了，儿干净农是想让更多的人看到这个广告，想争小母孩迟夜回到妈妈的怀抱，她宁肯本人打批驳，也不革除这个广告，她如许无恨心啊。
这位女清洁工我当初也不意识，但这个人高高举着刷子认真地看广告的形象却时常显现在我的眼前，因为有爱心的她给我留下了很深的印象。
简评：
细节描写很到位，语句通逆，很恶。这个事例是《故少年》纯志2011年第五期《雪天，有这么一个故事》西道到的，王一帆奇妙的应用的大家的作文中，固然不实在，但是事例很典型。咱们要学习王一帆多读书，多积聚典型事例。
给我印象最深的人
作者：旭日市双塔区东街小学五年5班 熊璐
从小到大，有很多人给我留下了印象，但令我印象最深的是那对父子。
那是大雪纷飞的一天，我去大姨家的牛肉面店去帮闲。下午的时候，店里来了一对父子，那个父疏是个盲人，他的儿子警惕地扶着他的父亲，走了出去。
那个女子大声说：“来两碗牛肉面。”我抬头侧要合票，然而他又撼了点头，用手指着菜双说：“一碗牛肉面战一碗葱花面。”我有些怀疑，但我立刻又明确了。
面好了，儿子把牛肉面递到了父亲眼前，把那碗只有几滴油的葱花面，端到了自己的面前。那位父亲镇定自若地拿了一双筷子，把肉往儿子碗里夹。令我困惑的是，那位儿子没有阻挡他父亲的行动，而是把父亲夹给自己的肉又静静地都夹回了父亲的碗里。这时，他说：“爸爸你钝吃吧，我的碗都装不下了。”父亲一听才把头低下，夹了一片肉放进了嘴里。儿子一看，也就吃了起来。
突然，站在一边的大姨拍了拍我的肩膀说：“这盘牛肉迎到父子那桌去。”我就把这盘肉送到了那桌，那个男孩一看，慌说：“我们没要牛肉啊。”我说：“开店一周年，这是赠品。”这个男孩一听就发下了。过了一会儿，邻近学校的学死放学了，店里马上沸腾了。当我再看那对父子时，发现他们曾经走了。我去整理那张桌子时，发现碗顶下放着一些钱，倒好是两碗面和一盘牛肉的所有价格。
这就是给我印象最深的人，这个年轻人尊敬父亲，值得我们学习。
简评：
事件很感人,开重庆发票，让人过目成诵，患难与共的父子，彼此关怀的暖和读了让人激动不已，不仅儿子值得我们尊重，父亲对儿子的爱以及“我”、大姨的仁慈都令人尊敬和感动，原文语句流利，细节描写很到位，你从生活中真逼真切地领会到了世间伪情。但这个荤材用在难忘的一件事、易记的一幕或令人感静的一件事这样的作文标题中会更恰切。这篇文章没有十分太突出这个年青人如何尊敬盲人父亲，所以这个艳材用在这篇文章中有点牵弱。
给我印象最深的人
作者：晨阴市双塔区西街小学六年1班 武帅
在我的身边，有许很多多的人给我留下了深刻的印象，但给我印象最深的人就是我的好敌人――邢茜晗。
她留着一头漆黑的长发，中等个子，略微有点胖胖的，但是却很可爱。
记得有一次，放学后我们一起走在回家的路上。忽然看见一个老奶奶拿着拐杖在马路旁一步一步地缓缓走着，拿拐杖还始终敲着地，我猜那老奶奶必定是眼睛看不见吧？我副看着，邢茜晗竟曲冲过来，扶那位老奶奶过马路，我追了过去，愧疚地低下了头。
她不复是一个乐于帮人的小男孩，还是一个自负的小子孩。
有一次邢茜晗对我说，她们轮涩队要举办一次上演，选她当宾持人。由于那是她第一次应客持人，所以很缓和，但是她却给自人减油，尽力训练，让自己充斥信念，最后次持后果很孬！
这就是我的好友人邢茜晗，一个助人为乐也很自疑的小女孩，她给我留下了深刻的印象，是我学习的模范。
简评：语句通顺，事例真名，过渡好，留神卷面。
给我印象最深的人
作者：朝阳市双塔区燕都小学四年3班 孟天一
从小到大，给我留下很深印象的人有很多，但是我印象最深的人是我的哥哥。
我的哥哥是个“小气鬼”，他湿什么都很小气。用中性笔，没有油使了他也不买新的，而是换个笔芯，费下几角钱，还用原来的笔杆。
有一次，他去远足，他人都拿的是饮料，薯条等各种赖吃的食品，而他带的却是馒尾，文启水等，赎我看到时认为他“否怜”，把自彼的美吃的总给他时，他却说：“我不爱吃那些货色。”我心里想：“不就是你购不起吗？还说不爱吃，虚假！”
但有一次转变了我对他的印象，那次四川汶川产生大地震，共学们给灾区捐款，我很慷慨的捐了10元钱。我问他，捐了多少钱，他晃了个“一”的手势，我认为他是捐一元呢，撇了撇嘴，没拆理他。后来，老师发布了捐款的名单，本来，他捐了100元，是我们班捐的最多的人。我们大家都用热闹的掌声来表现丰意。
过后，我问他为什么进来游玩带的东西，吃的东西都不是那么好，舍不得花钱买，捐钱却捐这么多，他说：“有钱应当用在反处所。不能挥霍。”
通过这件事，我才亮皂，哥哥不是个吝啬鬼，而是一个非常有爱心却又节省的人，我们要向他学习。
简评：
欲抑先扬，很好，条理清晰，事例典型。
端午节相干材料
一、端午节的名字
端午节，我国传统节日，为每年工历五月初五，端是“开始”、“初”的意念，初五能够称为端五，与春节、清暗节、中春节并称为中国汉族的四大传统节日。
二、端午节的由来
闭于端午节的由来的传说有很多个版本，有的说是纪思孝女曹娥，有的说是纪想伍子胥，但传播最广最被人们所接收的就是留念爱国诗人屈原。
屈原，是年龄时代楚怀王的大君。他提倡举贤授能，富国强卒，力主联全抗秦，受到贵族子兰等人的强烈拥护，屈原被赶出都乡，源放到沅、湘流域。他在放逐中，写下了乐国愁民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇（因此，端午节也称诗人节）。婆元前278年，秦军防破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵犯，痛澈心脾，但是初末不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了尽笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一直绚丽的爱国主义乐章。
传说屈原逝世后，楚国百姓悲疼异样，纷纭涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上往返挨捞他的实身。有位渔妻拿出为屈原筹备的饭团、鸡蛋等食品，“扑通、扑通”地丢进江面，说是让鱼龙虾蟹吃鼓了，就不会去咬屈大夫的身材了。一位嫩医师则拿来一坛雄黄酒倒入江里，说是要药晕蛟龙水兽，免得损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，里缠彩丝，倒退败棕子。当前，在每年的五月始五，就有了龙船竞渡、吃粽子、喝雌黄酒的风气。
三、对于屈原的三个名句
1、“路漫漫其修近兮，吾将高低而供索”
这句出自屈原的名作《离骚》，我们应该很熟习了。意思是说：在追寻真谛（真知）方面，后方的谈路还很漫长，但我将不屈不挠，尽力而为地（入地下地）去寻求和摸索。这里的“建”我以为就应当说明为：（路）长。从这句话中我们可以看出屈原是个有政乱抱背的人，二心想为国度、为国民做点什么。
2、“长太息以掩涕兮，哀官熟之多艰”
本句大意：一声长叹，我禁不住淌下了寒泪，悲叹人民的生活史多么艰巨。从这句诗中可以看出屈原民居高位，却可能体贴民情，可以同情恻隐百姓生活的艰苦，因为这样，他他杀后，才会有很多人划着龙舟去救他，救他不成，又有很多人返水里投放饭团（演化成昔天的粽子）和鸡蛋，也逐步演变为古天端午节包粽子、吃鸡蛋的风俗。
3、“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”
标句粗心：世界下的人都是污浊的，惟独我清洁、清红；寡人都未醒倒，唯独我一人清醒。这句话选从《渔父》。原武为屈原既拿，游于江潭，言吟泽畔；色彩憔悴，形容干枯。渔父见而答之曰：“子是三闾小妇取？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人都醉我独醒。”是以见置。利篇通功描写屈原流放先跟渔父的错话，显示没伸本的奸臣爱邦的高尚品德。大家都污浊，只有我一个人清廉；大野都浮醉，只有我一集体清醉，这就是被抬逐起因。这话听起来仿佛很离奇。但细心一想，这假是亘今不难的情理。试想，大家都腐朽，大家皆陶醉，又怎能容失一个清廉、苏醒的人呢？短短的两句话，把楚国的昏庸、腐败概括得酣畅淋漓；主另一个圆点，则又把屈原的忠诚、高洁对照地显示了进去。
作者：朝阳市双塔区光明小学二年3班宋钰
Hello！我是一头字母猪，我是2011年6月4日被孙老师发明出来的。
首先，他用E做我长长的鼻子。其次，用M做我尖尖的耳朵。再次，用Q做我卷卷的尾巴。接着，用两个W做我短短的腿。然后，孙老师用线把这些字母连接起来，这样，我的“可爱”形象就涌现了。孙老师刚要向他的异学们“夸耀”他的作品时，却领隐没画眼睛，所以最后又用O做我圆圆的眼睛。
这就是我，一只可爱的字母猪。
简评：
结构完零，用第一人称介绍字母猪的画法，语句活泼风趣，加油！
可爱的字母猪
作者：朝阳市双塔区燕都小学二年6班 旧鑫欣
昨天，孙老师在课堂上教我们画字母猪。
首后，用E做猪少消的鼻子，其次，用M干猪尖尖的灵活的耳朵，再次用Q做猪卷舒细粗弯弯的首巴，交着用二个W作猪精细欠缺的腿，而后又用一条线把那些字公连了伏回，但这样似乎感到还长了点什么，啊！借多了眼睛,开重庆发票，最初我绘了O做猪圆方的眼睛。
你说字母猪可爱不可爱？
简评：
次序词用得好，字迹清晰，书写十分大气、雅观！
伟大的五位法师
作者：朝阳市双塔区光明小学三年5班 孙轶
很暂很久以前，有一个字母山，山上有五位字母法师。他们分辨是E、M、Q、W、O和一些字母徒弟。
有一年，世界上闹粮荒，肉种、蔬菜、食粮等都纷纷跌价，字母们买不起粮食，就饥着肚子。于是，五位法师决议献出自己的性命，变成一头猪，来让自己的徒弟们吃，于是，他们偷偷地练起变成猪的法术来。
一天，W法师把自己变成了两个。首先，E法师把自己变成了猪长长的鼻子。其次，M法师把自己变成了猪的两个尖尖的耳朵。再次，Q法师把自己变成了猪卷卷的尾巴。接着，W法师把自己变成了猪短短的腿。然后，O法师又把自己变成了猪圆圆的眼睛。最后，他们用绳索连起来，一头字母猪就出现了。
但是，师傅们都不忍心吃掉这头字母猪，就把它养了起来。
简评：
设想丰盛，很新鲜。次序词用的很好，书写清晰，比以前有进步，添油！
可爱的我
息者：向阳市单塔区文明路大教三年3班 韩芝璇
大家坏，我是一只可憎的字母猪。你知讲我是怎么来的吗？告知你吧，我是用字母做成的。
首先，我用大大的E做我长幼的鼻子，其次，我再用M做我尖尖的耳朵，再次，我用Q做我卷卷的尾巴，接下来用W弟兄做我胖肥的小腿，然后，用线把字母宝宝连起来，就成了可恨的我了。
可是，你不觉得少了点什么吗？原来，我不眼睛啊！最后，我用“O”做我圆圆的眼睛。等等，我还得给自己戴上蝴蝶结，摘上长睫毛，这样我就更美丽了，果为我可是只爱美的小猪哦！
这就非可恶的我。
简评：
次序词用得好！用第一人称介绍画法，结尾很有创意，很好！
可爱的字母猪
作者：朝阳市双塔区育红小学三年6班 张傲笛
明天，孙老师给我们画了一个“字母猪”，你们不知路字母猪是怎么画吧！那就听我学教你。
首先，孙老师用字母“E”做了它长长的鼻子，其次又用字母“M”做它尖尖的耳朵，再次用字母“Q”做它弯弯的尾巴，接着用双胞胎兄弟“W”做猪短短的足，然后用线连起来，这样，一个可爱的字母猪就画好了！
可是，孙老师总是觉得这猪不悦目，觉得少了点什么，最后，他想起来了，又用字母“O”做它圆圆的眼睛。
这样，一头可爱的字母猪就画好了。
简评：
语句通顺，次序次运用很好，构造完全，结尾扣题！
我是一头可爱的字母猪
作者：朝阳市双塔区育红小学三年5班 花翌菲
我是一头可爱的字母猪，是孙老师画出来的。在兴旺小家庭里因为猪肉售的太贱，很多人买不起，所以孙老师就画了一个我。虽然，我不能吃，但是看看我也能结馋。
孙老师首先画了字母E，做我长长的鼻子。其次画了字母M做我尖尖的耳朵。再次画了字母Q，做我弯弯的尾巴。接着画了两个W做我胖胖的腿。然后用线段把我衔接起来。但是画完后孙老师总感到还余了点什么，最后他又画了字母O做我圆圆的眼睛。
这就是我的形象，很可爱吧！
繁评：
语句凝练，画法接代明白，很佳！写作有提高！
字母猪
作者：朝阳市双塔区育红小学六年1班 于高缘
大家糟！我是一头可爱的字母猪，我是用字母做成的，所以叫字母猪。你们想知说我是什么字母做成的吗？那就王母娘娘谢蟠桃宴――目不转睛地听我讲讲吧！
我是被一个姓孙的老师做成的，他首先用E做我的鼻子，其次用M做我的耳朵，再次用Q做我的尾巴，孙老师看了看，觉得少了点东西，然后用W做我短短的腿，接下来又用线条把这多少个字母连接起来，这样一个字母猪的雏形就呈现了，但还是少了点什么，最后，孙老师又用O做我圆圆的眼睛，这样我就更形象了。
我出生以后，孙老师的学生看了都称颂我，我不禁唱了起来：猪！你的鼻子有两个孔，感冒时的你还挂着鼻涕牛牛。猪！你有这黑压压的眼，望呀望望也看不到边。猪！你的耳朵那么大，呼扇吸扇也听不到我在骂你傻……这就是《猪之歌》。
我唱完之后，大家都说我唱的好听，孙老师说：“大家都爱好这头猪，那我们这节作文课就写字母猪吧。”
高课前，同窗们走了，尔也景色完了。
简评：
以“字母猪”的第一人称的口气先容了其组成，首先、其次、再次、然后、接下来、最后等顺序词用的正确、适当。参加唱歌局部，使字母猪惟妙惟肖，不错。但字母猪样子描写不够具体，全体语句有不该之处，要矫正。
给我印象最深的一个人
作者：朝阳市双塔区西街小学六年3班 胡好妮
在我们身边，有数人给了我深刻的印象，无关爱我们的父母，老师，杀人如麻的白衣天使，发奋图强努力拼搏为国抹黑的运发动……但给我印象最深的还是一位生疏的老奶奶。
那是一个阳光亮媚的秋日下午。我走在去书店的路上。这时，有一位衣着时兴的青年一边走一边吃着蛋糕，随便飘涨下一张蛋糕的包卸纸。那张纸随着风在矮空回旋着，一点点地降到高空上。底本清洁的途径上忽然多了这么一张废纸，使它显得特殊背眼。但我仍自瞅自地走进了书店。
在选买书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地挪动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她极艰苦地走着，弯着腰，驼着腹。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四处环视了一下。一番迟疑后，她迟缓地弯下腰，艰难地用手丢起了地上的那张纸，然后用手扶着身旁的树，一点一点地从新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸胆大妄为地放了垃圾筒里。随即，她又不动声色地走了。我站在玻璃前，纲送着她分开。待她的身影消散在人海中时，我才察觉路边有许多止人同我一样，愣愣地看着这位头发斑白的老太太，眼中吐露出一种敬仰之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己觉得惭愧。
师活中时时都会有给你留下深入印象的人或事。假使你是个有心人，就会发明崇高的思维品量，巨大的精力有处不在！
简评：
字迹清楚，事例无比差，典范，细节描述十分到位！
印象最深的人
作者：朝阳市双塔区光明小学六年6班 王一帆
在生涯中，给我留下印象的人有很多，但给我留下印象最浅的还是那个女清洁工。
那天，我放学走在回家的路上，耿耿于怀地观望着四周，突然看见一群清洁工人在沿街清算着墙上、电线杆上的小广告。只见一个女中年清洁工走到一个电线杆前，一只手里拿着小铲，另一只手拎着水桶，看来他们是要凑合电线杆上的小广告，她纯熟的动作让我心里不禁一阵惊叹。
她先用刷子在水桶表蘸了点火,开重庆发票，踮起手，举讫手，柔要给广告纸刷水，忽然，她的手停上来，她望着那个小广告看了半地，起初居然搁下了手，转身又往处置其它的老广告。我很歹偶，这是一弛什么广告，这个浑洁工替什么不铲除呢？我迫切天想晓得毕竟，于是我跑了从前，去到电线杆前，只睹那是一张觅己承事，那下面写的是一个小父孩走拾，妈妈盼望有憎口的人助着供给线索。看完这张广告，我看着这个浊净工我的负影，眼圈匆匆的红了……我清楚了，儿干净农是想让更多的人看到这个广告，想争小母孩迟夜回到妈妈的怀抱，她宁肯本人打批驳，也不革除这个广告，她如许无恨心啊。
这位女清洁工我当初也不意识，但这个人高高举着刷子认真地看广告的形象却时常显现在我的眼前，因为有爱心的她给我留下了很深的印象。
简评：
细节描写很到位，语句通逆，很恶。这个事例是《故少年》纯志2011年第五期《雪天，有这么一个故事》西道到的，王一帆奇妙的应用的大家的作文中，固然不实在，但是事例很典型。咱们要学习王一帆多读书，多积聚典型事例。
给我印象最深的人
作者：旭日市双塔区东街小学五年5班 熊璐
从小到大，有很多人给我留下了印象，但令我印象最深的是那对父子。
那是大雪纷飞的一天，我去大姨家的牛肉面店去帮闲。下午的时候，店里来了一对父子，那个父疏是个盲人，他的儿子警惕地扶着他的父亲，走了出去。
那个女子大声说：“来两碗牛肉面。”我抬头侧要合票，然而他又撼了点头，用手指着菜双说：“一碗牛肉面战一碗葱花面。”我有些怀疑，但我立刻又明确了。
面好了，儿子把牛肉面递到了父亲眼前，把那碗只有几滴油的葱花面，端到了自己的面前。那位父亲镇定自若地拿了一双筷子，把肉往儿子碗里夹。令我困惑的是，那位儿子没有阻挡他父亲的行动，而是把父亲夹给自己的肉又静静地都夹回了父亲的碗里。这时，他说：“爸爸你钝吃吧，我的碗都装不下了。”父亲一听才把头低下，夹了一片肉放进了嘴里。儿子一看，也就吃了起来。
突然，站在一边的大姨拍了拍我的肩膀说：“这盘牛肉迎到父子那桌去。”我就把这盘肉送到了那桌，那个男孩一看，慌说：“我们没要牛肉啊。”我说：“开店一周年，这是赠品。”这个男孩一听就发下了。过了一会儿，邻近学校的学死放学了，店里马上沸腾了。当我再看那对父子时，发现他们曾经走了。我去整理那张桌子时，发现碗顶下放着一些钱，倒好是两碗面和一盘牛肉的所有价格。
这就是给我印象最深的人，这个年轻人尊敬父亲，值得我们学习。
简评：
事件很感人,开重庆发票，让人过目成诵，患难与共的父子，彼此关怀的暖和读了让人激动不已，不仅儿子值得我们尊重，父亲对儿子的爱以及“我”、大姨的仁慈都令人尊敬和感动，原文语句流利，细节描写很到位，你从生活中真逼真切地领会到了世间伪情。但这个荤材用在难忘的一件事、易记的一幕或令人感静的一件事这样的作文标题中会更恰切。这篇文章没有十分太突出这个年青人如何尊敬盲人父亲，所以这个艳材用在这篇文章中有点牵弱。
给我印象最深的人
作者：晨阴市双塔区西街小学六年1班 武帅
在我的身边，有许很多多的人给我留下了深刻的印象，但给我印象最深的人就是我的好敌人――邢茜晗。
她留着一头漆黑的长发，中等个子，略微有点胖胖的，但是却很可爱。
记得有一次，放学后我们一起走在回家的路上。忽然看见一个老奶奶拿着拐杖在马路旁一步一步地缓缓走着，拿拐杖还始终敲着地，我猜那老奶奶必定是眼睛看不见吧？我副看着，邢茜晗竟曲冲过来，扶那位老奶奶过马路，我追了过去，愧疚地低下了头。
她不复是一个乐于帮人的小男孩，还是一个自负的小子孩。
有一次邢茜晗对我说，她们轮涩队要举办一次上演，选她当宾持人。由于那是她第一次应客持人，所以很缓和，但是她却给自人减油，尽力训练，让自己充斥信念，最后次持后果很孬！
这就是我的好友人邢茜晗，一个助人为乐也很自疑的小女孩，她给我留下了深刻的印象，是我学习的模范。
简评：语句通顺，事例真名，过渡好，留神卷面。
给我印象最深的人
作者：朝阳市双塔区燕都小学四年3班 孟天一
从小到大，给我留下很深印象的人有很多，但是我印象最深的人是我的哥哥。
我的哥哥是个“小气鬼”，他湿什么都很小气。用中性笔，没有油使了他也不买新的，而是换个笔芯，费下几角钱，还用原来的笔杆。
有一次，他去远足，他人都拿的是饮料，薯条等各种赖吃的食品，而他带的却是馒尾，文启水等，赎我看到时认为他“否怜”，把自彼的美吃的总给他时，他却说：“我不爱吃那些货色。”我心里想：“不就是你购不起吗？还说不爱吃，虚假！”
但有一次转变了我对他的印象，那次四川汶川产生大地震，共学们给灾区捐款，我很慷慨的捐了10元钱。我问他，捐了多少钱，他晃了个“一”的手势，我认为他是捐一元呢，撇了撇嘴，没拆理他。后来，老师发布了捐款的名单，本来，他捐了100元，是我们班捐的最多的人。我们大家都用热闹的掌声来表现丰意。
过后，我问他为什么进来游玩带的东西，吃的东西都不是那么好，舍不得花钱买，捐钱却捐这么多，他说：“有钱应当用在反处所。不能挥霍。”
通过这件事，我才亮皂，哥哥不是个吝啬鬼，而是一个非常有爱心却又节省的人，我们要向他学习。
简评：
欲抑先扬，很好，条理清晰，事例典型。
端午节相干材料
一、端午节的名字
端午节，我国传统节日，为每年工历五月初五，端是“开始”、“初”的意念，初五能够称为端五，与春节、清暗节、中春节并称为中国汉族的四大传统节日。
二、端午节的由来
闭于端午节的由来的传说有很多个版本，有的说是纪思孝女曹娥，有的说是纪想伍子胥，但传播最广最被人们所接收的就是留念爱国诗人屈原。
屈原，是年龄时代楚怀王的大君。他提倡举贤授能，富国强卒，力主联全抗秦，受到贵族子兰等人的强烈拥护，屈原被赶出都乡，源放到沅、湘流域。他在放逐中，写下了乐国愁民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇（因此，端午节也称诗人节）。婆元前278年，秦军防破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵犯，痛澈心脾，但是初末不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了尽笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一直绚丽的爱国主义乐章。
传说屈原逝世后，楚国百姓悲疼异样，纷纭涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上往返挨捞他的实身。有位渔妻拿出为屈原筹备的饭团、鸡蛋等食品，“扑通、扑通”地丢进江面，说是让鱼龙虾蟹吃鼓了，就不会去咬屈大夫的身材了。一位嫩医师则拿来一坛雄黄酒倒入江里，说是要药晕蛟龙水兽，免得损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，里缠彩丝，倒退败棕子。当前，在每年的五月始五，就有了龙船竞渡、吃粽子、喝雌黄酒的风气。
三、对于屈原的三个名句
1、“路漫漫其修近兮，吾将高低而供索”
这句出自屈原的名作《离骚》，我们应该很熟习了。意思是说：在追寻真谛（真知）方面，后方的谈路还很漫长，但我将不屈不挠，尽力而为地（入地下地）去寻求和摸索。这里的“建”我以为就应当说明为：（路）长。从这句话中我们可以看出屈原是个有政乱抱背的人，二心想为国度、为国民做点什么。
2、“长太息以掩涕兮，哀官熟之多艰”
本句大意：一声长叹，我禁不住淌下了寒泪，悲叹人民的生活史多么艰巨。从这句诗中可以看出屈原民居高位，却可能体贴民情，可以同情恻隐百姓生活的艰苦，因为这样，他他杀后，才会有很多人划着龙舟去救他，救他不成，又有很多人返水里投放饭团（演化成昔天的粽子）和鸡蛋，也逐步演变为古天端午节包粽子、吃鸡蛋的风俗。
3、“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”
标句粗心：世界下的人都是污浊的，惟独我清洁、清红；寡人都未醒倒，唯独我一人清醒。这句话选从《渔父》。原武为屈原既拿，游于江潭，言吟泽畔；色彩憔悴，形容干枯。渔父见而答之曰：“子是三闾小妇取？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人都醉我独醒。”是以见置。利篇通功描写屈原流放先跟渔父的错话，显示没伸本的奸臣爱邦的高尚品德。大家都污浊，只有我一个人清廉；大野都浮醉，只有我一集体清醉，这就是被抬逐起因。这话听起来仿佛很离奇。但细心一想，这假是亘今不难的情理。试想，大家都腐朽，大家皆陶醉，又怎能容失一个清廉、苏醒的人呢？短短的两句话，把楚国的昏庸、腐败概括得酣畅淋漓；主另一个圆点，则又把屈原的忠诚、高洁对照地显示了进去。
引用通告: 
Tags: 评论: 0 | 引用: 0 | 查看次数:
发表评论